铸牢中华民族共同体意识教研室与中国近现代史纲要教研室开展联合集体备课
为深入推进铸牢中华民族共同体意识教育有机融入中国近现代史纲要课程教学，提升两门课程的教学协同性与理论深度。4月10日，铸牢中华民族共同体意识教研室与中国近现代史纲要教研室在新华校区行政楼二楼开展联合集体备课活动。马克思主义学院党总支书记、院长夏志刚及教学督导和两教研室全体教师参会，围绕专题教学重难点展开深入研讨。
备课会上，中国近现代史纲要教研室主任刘玥主讲第六专题《中国人民有了主心骨》，聚焦“为什么说中国共产党成立是历史的必然”这一核心问题，立足近代中国基本国情，系统梳理中国共产党成立的思想基础、阶级基础与组织基础，深刻阐明中国共产党登上历史舞台是近代中国社会发展、人民革命斗争的必然选择，为讲深讲透党史国史筑牢理论根基。
随后，铸牢中华民族共同体意识教研室主任王欣欣围绕第十三讲《先锋队与中华民族独立解放（1919-1949）》第二节“革命新道路”展开教学分享，重点讲解中国共产党成立后，在土地革命、长征、抗日战争、解放战争各个历史时期，在民族聚居地区制定实施的民族政策，清晰呈现党团结带领各族人民争取独立解放的光辉历程，推动民族史与革命史有机融合，强化中华民族共同体意识的历史叙事。
在交流研讨环节，与会教师围绕两门课程的教学衔接点、典型案例共享以及如何引导学生从历史维度深刻理解“中华民族共同体”的形成与发展等问题展开深入研讨。通过跨教研室协同备课，教师们进一步明确了史实教学与理论阐释的融合路径，为后续教学中实现内容呼应、案例互鉴、价值引领同向发力奠定了坚实基础。
此次联合集体备课实现了课程内容互通、教学资源共享、育人思路互补，有效打通了《中国近现代史纲要》与《铸牢中华民族共同体意识》课程教学内容的横向衔接。参会教师纷纷表示，将以此次联合集体备课会为契机，不断优化教学设计，讲好中国共产党与各族人民同心奋斗的故事，切实引导学生增强“五个认同”，铸牢中华民族共同体意识。